✔ Kunci Balasan Buku Siswa Tema 3 Kelas 5 Halaman 85, 86, 87

Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 3 Kelas 5 Halaman 85, 86, 87 - Pembelajaran Tema 3 Kelas 5 Makanan Sehat Subtema 3 Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat Pembelajaran 1 Terdiri dari Mata Pelajaran PPKn SBDP dan Bahasa Indonesia.

Buku Siswa yang dipakai sebagai sumber mencar ilmu di kelas 6 merupakan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (K13) Revisi 2018.

Dalam Pembelajaran 1 Subtema 3 Tema Makanan Sehat  terdapat beberapa latihan soal yang harus dikerjakan siswa secara mandiri. Untuk membantu menemukan jawaban yang sempurna berikut ini kami bagikan alternatif kunci jawaban soal yang terdapat pada halaman 85, 86, 87.

Baca Juga :

• Lengkap - Kunci Jawaban Tematik Tema 1 Kelas 5 K13 Revisi Terbaru
• Lengkap - Kunci Jawaban Tematik Tema 2 Kelas 5 K13 Revisi Terbaru
• Lengkap - Kunci Jawaban Tematik Tema 3 Kelas 5 K13 Revisi Terbaru
• Lengkap - Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 6 Tema 1 Kurikulum 2013 Revisi 2018
• Lengkap - Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 6 Tema 2 Kurikulum 2013 Revisi 2018
• Lengkap - Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 6 Tema 3 Kurikulum 2013 Revisi 2018
• Lengkap - Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 6 Tema 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018
• Lengkap - Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 6 Tema 5 Kurikulum 2013 Revisi 2018

Tema 3 Kelas 5 Makanan Sehat Subtema 3 Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat Pembelajaran 1

Pagi itu Siti, Lani, dan teman-temannya berbincang mengenai pembelajaran yang telah mereka lakukan sebelumnya. Apa yang mereka perbincangkan?

Bacalah teks percakapan mereka berikut ini!

Lani : “Aku jadi teringat ketika penyakit magku kambuh beberapa waktu yang lalu.”

Siti : “Iya, saya juga masih ingat. Betapa pentingnya menjaga kesehatan pencernaan ya? Saat pencernaan kita sakit, pastinya tidak akan ada asupan masakan yang maksimal untuk badan kita.”

Dayu : “Kalau saya pernah mencicipi sakit gigi. Wah, saya betul-betul tidak bisa makan ketika itu. Perut terasa melilit alasannya ialah lapar, tetapi gusiku membengkak alasannya ialah sakit gigi.”

Siti : “Betul! Gigi merupakan kepingan dari organ penyusun sistem pencernaan kita yang berada di rongga mulut. Gigi, lidah, dan ludah bekerja sama mencabik, memotong, dan menggerus masakan hingga berukuran kecil-kecil. Makanan yang sudah berukuran kecil tersebut dibolak- balik oleh pengecap dan dengan santunan ludah yang menyelubunginya, masakan sanggup dengan gampang meluncur ke dalam esofagus.”

Lani : “Kemudian esofagus dengan gerakan peristaltiknya menciptakan masakan terus bergerak dan pada karenanya masuk ke dalam lambung yang dipenuhi dengan cairan asam lambung.”

Dayu : “Menarik sekali, ya, perjalanan masakan ini!”

Lani : “Jangan lupa, kanal pencernaan membantu badan memperoleh zat- zat masakan yang diharapkan untuk tumbuh. Tanpa santunan zat pencernaan, kita tidak akan berkembang dan badan kita tidak akan bisa melindungi fungsi-fungsi organ badan yang lain. Makanan diharapkan supaya organ-organ badan bisa bekerja dengan baik.”

Siti : “Mengingatkanku pada beberapa iklan di televisi yang mempromosikan obat yang sanggup membantu mengurangi sakit mag, membantu mengatasi perut yang kembung tanggapan gas yang berlebih, serta mengurangi panas dalam dan sariawan. “

Ayo Bermain Peran

Berikut ialah beberapa pola iklan di televisi yang mempromosikan perihal obat untuk mengatasi sakit pada sistem pencernaan. Dalam kelompok- kelompok kecil, cobalah untuk memeragakan iklan-iklan tersebut.

Obat Sakit Perut PSP (Pil Sakit Perut)

Laki-laki 1 : “Aduh!” (meringis sambil memegangi perutnya)

Perempuan 1 : “Makan yang tidak benar, menciptakan perut jadi tidak enak!”

Laki-laki 2 : “Tidak bawa PSP, ya?” (tersenyum sambil memegang obat PSP)

Narator : “Untuk gangguan perut alasannya ialah bakteri, masakan pedas, asam, dan gas, segera atasi dengan minum PSP dalam satu sachet pil- pil kecil alami. Atasi penyebab sakit perut hingga ke pelosok.”

Laki-laki 1 : “Minta obatnya!”

Laki-laki 2 : “Minta? Beli!” (sambil tertawa)

Narator : “Perut tidak enak, pilih yang benar! PSP.”

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 85

Jelaskan isi dari iklan :

Isi iklan tersebut ialah mempromosikan obat untuk mengatasi sakit pada sistem pencernaan (sakit perut)

Dalam kelompok kecil, diskusikan keunggulan yang terdapat dalam produk iklan :

Keunggulan produk iklan tersebut yaitu sanggup mengobati gangguan perut alasannya ialah bakteri, masakan pedas, asam, dan gas.

Pilihlah satu orang untuk tetap berada di daerah kelompok, sementara yang lain pergi mengunjungi kelompok-kelompok yang lain untuk mendiskusikan keunggulan produk iklan.

Tuliskan hasil diskusi dari kelompok-kelompok yang dikunjungi. Setelah selesai, kembali ke kelompok masing-masing dan kemukakan hasil diskusi yang diperoleh.

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 86

Ayo Mencoba

Bersama sahabat sekelompok, cobalah peragakan iklan elektronik. Namun, sebelumnya rancanglah iklan elektronik tersebut dengan rapi. Gunakan pedoman berikut.

Jika kau menerima kesempatan menciptakan iklan obat untuk mengatasi sakit pada sistem pencernaan, obat apakah yang akan kau iklankan?

Apa kelebihan dari obat yang kau miliki bila dibandingkan dengan yang lain?

Apa yang menciptakan sebuah iklan di media elektronik tersebut menarik untuk ditonton?

Manakah yang menciptakan iklan di atas menarik kalau dilihat dari bentuk percakapannya? Berikan alasanmu!

Tugas pada halaman 86 ini tidak mempunyai alternatif kunci jawaban alasannya ialah tes tersebut berisifat praktikum (bukan tes tertulis).

Bacalah percakapan Edo dan Beni di bawah ini!

Edo : “Wah, ternyata menarik sekali ya aktivitas mencar ilmu kita hari ini”.

Beni : “Iya Do, sedari tadi saya memperhatikan betapa asyiknya kau mengerjakan semua tugas. Kamu hingga lupa makan siang ya?”

Edo : “Oh iya Beni… saya hingga lupa. Bahaya nih, mag ku bisa kambuh lagi. Padahal sesudah ini kita akan mencar ilmu sistem pencernaan. Aku perlu energi supaya sanggup konsentrasi pada pelajaran berikutnya.”

Beni : “Betul sekali Do, badan memerlukan energi yang di sanggup dari masakan yang kita konsumsi dan dicerna oleh sistem pencernaan tentunya. Ayo Do, kau makan siang dulu.”

Edo : “Baiklah. Terima kasih ya Ben sudah mengingatkan.”

Benar sekali apa yang dikatakan Edo. Salah satu ciri makhluk hidup ialah memerlukan makanan. Makanan yang telah dimakan akan diuraikan dalam sistem pencernaan menjadi sumber energi, komponen penyusun sel dan jaringan, dan nutrisi yang diharapkan oleh tubuh.

Salah satu sistem kompleks dalam badan ialah sistem pencernaan. Nah, apa sajakah bagian-bagian dari sistem pencernaan pada manusia? Masih ingat kah kau pembelajaran mengenai organ-organ dalam sistem pencernaan manusia?

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 87

Ayo Berkreasi

Buatlah kelompok yang terdiri atas empat siswa. Setiap kelompok akan menciptakan diagram sistem pencernaan berikut nama dan fungsi tiap-tiap organ di dalamnya. Baca dan ikutilah langkah pengerjaan berikut.

1. Pilihlah ketua kelompok dan mintalah diagram kosong badan insan kepada gurumu.

2. Buatlah daftar organ-organ yang termasuk di dalam sistem pencernaan manusia.

3. Agar pengerjaan lebih cepat, ketua kelompok perlu mendelegasikan kiprah kepada tiap-tiap anggota untuk menggambar  organ-organ tersebut. Berilah warna dan gunting dengan rapi.

4. Urutkan dan tempel organ-organ tersebut pada diagram badan insan yang kau sanggup dari gurumu.

5. Tuliskan fungsi dari tiap-tiap organ dengan rapi pada kertas kerja atau sanggup juga pada kertas kecil terpisah dan ditempel di akrab organ yang bersangkutan.

6. Bekerja samalah dengan baik, manfaatkan waktumu semaksimal mungkin alasannya ialah gurumu akan memperhatikan cara bekerja dalam kelompok.

7. Selamat belajar.

Usahakan menciptakan diagram sistem pencernaan dengan rapi dan semenarik mungkin. Kita akan menggunakannya kembali pada pembelajaran berikutnya.

Tugas pada halaman 87 ini tidak mempunyai alternatif kunci jawaban alasannya ialah tes tersebut merupakan evaluasi proyek (bukan tes tertulis).

Demikianlah Artikel yang Berjudul Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 3 Kelas 5 Halaman 85, 86, 87

Terima kasih sudah membaca artikel ini, semoga kunci jawaban tematik kelas 5 tema 3 Subtema 3 pembelajaran 1 ini sanggup memperlihatkan manfaat bagi para pembaca di manapun berada.

Artikel yang sedang anda baca ini berjudul Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 3 Kelas 5 Halaman 85, 86, 87 dengan alamat link https://jihanplasma.blogspot.com/search?q=jawaban-buku-tema-1-kelas-5.

Bagikan Artikel ini