✔ Soal Usbn Ipa Sd Kelas 6 Tahun 2019/2020 Sering Keluar

Soal USBN IPA Kelas 6 SD Tahun 2020 - Ujian Sekolah di Jenjang SD (SD) sederajat terdiri dari Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) dan Ujian Sekolah (US). USBN SD terdiri dari 3 mata pelajaran, yaitu Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan Matematika. Sedangkan US terdiri dari mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), Pendidikan Agama Islam (IPA).

Lulus dan mendapat Nilai USBN dan Nilai US yang elok merupakan harapan setiap penerima didik. Untuk memperoleh hasil yang baik tentu tidak semudah membalikan telapak tangan, maka rajinlah berguru dan banyak berlatih mengerjakan soal. Salah satu sarana latihan menghadapi USBN dan US yaitu dengan banyak mempelajari soal try out dan membaca kisi-kisi soal USBN/US.

Berdasarkan kisi-kisi USBN Kelas 6 SD, Soal USBN IPA memakai materi irisan, KTSP atau Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013.

Belajar mengisi kunci tanggapan dan memahami tata tertib ujian sekolah juga hal yang sangat penting, hal ini untuk menghindari kesalahan penulisan identitas penerima didik menyerupai nama, tanggal lahir, tanda tangan, nomor ujian, dll.

Sebagai refrensi berguru menghadapi USBN tahun pelajaran 2019/2020, berikut ini pola soal USBN IPA. Soal ini diambil dari Soal UN Kelas 6 Tahun Pelajaran 2018/2019. Selain itu, soal ini juga sanggup di download secara gratis dalam format file PDF pada link tautan di selesai artikel ini.

Baca Juga :

• Soal USBN Matematika Kelas 6 SD
• Soal USBN IPA Kelas 6 SD
• Soal USBN Bahasa Indonesia Kelas 6 SD
• Soal Ujian Sekolah PKn Kelas 6 SD
• Soal Ujian Sekolah IPS Kelas 6 SD
• Soal Ujian Sekolah PAI Kelas 6 SD

Contoh Soal USBN IPA SD 2020

A. Soal Pilihan Ganda

1. Perhatikan gambar di bawah ini!

Gambar di atas yaitu pola simbiosis . . .
A. komensalisme
B. parasitisme
C. mutualisme
D. individualisme

2. Pohon jati yang menggugurkan daunnya di ekspresi dominan kemarau bertujuan untuk mengurangi . . .
A. penguapan
B. jumlah air
C. pertumbuhan
D. kadar oksigen

3. Manfaat melestarikan hutan bakau di tempat pesisir yaitu untuk . . .
A. mencegah banjir
B. menanggulangi abrasi
C. melindungi nelayan
D. menjaga binatang laut

4. Perhatikan ilustrasi di bawah ini!
Pada hari ahad Wayan pergi ke sawah di belakang rumahnya. Dia melihat banyak tumbuhan dan binatang di sawahnya. Di sana beliau melihat tumbuhan padi yang mulai menguning dan banyak sekali jenis binatang menyerupai belalang, burung pipit, katak, ikan mujair dan burung bangau. Berdasarkan ilustrasi tersebut, rantai kuliner yang sanggup terbentuk yaitu . . .
A. padi - belalang - ikan mujair - burung pipit - burung bangau
B. padi - belalang - burung pipit - ular - burung bangau
C. padi - ikan mujair - ular - burung bangau
D. padi - belalang - ikan mujair - ular - burung bangau

5. Sebuah bioma didominasi oleh watu dan pasir, mempunyai curah hujan yang sangat rendah yaitu kurang dari 250 mm / tahun. Keadaan tanahnya sangat tandus dan tidak sanggup menyimpan air. Perubahan suhu yang sangat ekstrim, yaitu mencapai 60 derajat celcius pada siang hari dan 0 derajat celcius pada malam hari. Air tanah yang tersedia cenderung berasa asin lantaran mineral garam tidak mengalami pembersihan oleh drainase maupun air hujan. Jenis tumbuhan yang sanggup beradabtasi pada bioma tersebut yaitu . . .
A. kelapa sawit
B. pohon pinus
C. pohon kaktus
D. pohon jati

6. Perhatikan gambar berikut ini!

Hewan lain yang melindungi diri menyerupai binatang A dan B secara berurutan yaitu . . .
A. ular dan kelabang
B. ular dan kalajengking
C. kura-kura dan kelabang
D. kadal dan tawon

7. Pada suatu padang rumput terdapat ekosistem rumput, rusa, harimau, dan pengurai. Kepunahan harimau sanggup menjadikan . . .
A. populasi rusa menurun
B. populasi rusa meningkat
C. populasi rumput menurun
D. rumput menjadi subur

8. Perhatikan ilustatrasi berikut ini!
Beni dan keluarganya hidup di tempat perkotaan. Mereka tinggal di tempat pemukiman padat penduduk. Banyak sampah rumah tangga yang dihasilkan di tempat tersebut. Tempat sampah tidak bisa menampung seluruh sampah, sehingga risikonya mereka membuangnya ke sungai. Berdasarkan ilustrasi di atas, dampak yang terjadi akhir pembuangan sampah ke sungai bagi lingkungan yaitu . . .
A. penduduk di sekitar aliran sungai sanggup terkena banjir
B. suhu udara meningkat lantaran adanya pembusukan sampah dalam sungai
C. polusi air lantaran adanya gas yang dihasilkan oleh sampah
D. tumbuhan air tumbuh subur sehingga ikan di sungai banyak mati

9. Bagian pohon jati yang sanggup berfungsi bagi insan sebagai alat pembuat mebel yaitu . . .
A. daun
B. akar
C. bunga
D. batang

10. Fungsi ekor pada burung pinguin yaitu . . .
A. mempertahankan diri dari pemangsa
B. memilih arah terbang yang tinggi
C. menjaga keseimbangan tubuh
D. mendayung waktu berenang

11. Perhatikan gambar berikut!

Tumbuhan yang sanggup dikembangbiakan dengan cara di atas yaitu . . .
A. ketela pohon dan sirih
B. alamanda dan strawberi
C. begonia dan sri rejeki
D. soka dan jambu air

12. Proses yang terjadi pada alat pernapasan yang ditunjukkan anak panah yaitu . . .

A. menyesuaikan suhu udara yang masuk
B. menghubungkan paru-paru kanan dan kiri
C. menyaring udara tahap ke dua di dalam paru-paru
D. tempat pertukaran gas oksigen dan karbondioksida

13. Perhatikn gambar berikut!

Bagian yang ditunjuk tanda panah pada gambar di atas berfungsi untuk . . .
A. menyerap kembali air
B. menyerap sari-sari makanan
C. menambah enzim pencerna makanan
D. mengubah dan mencernah kuliner lebih halus

14. Aliran darah pada sistem peredaran darah kecil yaitu . . .
A. bilik kanan - paru-paru - serambi kiri
B. bilik kiri - serambi kiri - paru-paru
C. serambi kanan - paru-paru - bilik kiri
D. serambi kiri - paru-paru - serambi kanan

15. Perhatikan gambar berikut!

Fungsi gambar yang ditunjukkan oleh anak panah yaitu . . .
A. tempat pertukaran gas oksigen dan karbondioksida
B. tempat penyaringan bubuk supaya udara menjadi bersih
C. tempat pembuangan gas karbondioksida dan udara
D. tempat masuk pertama gas oksigen dan karbondioksida

16. Perhatikan skema peredaran darah berikut!

Urutan peredaran darah kecil ditunjukkan oleh nomor . . .
A. 3, 5, 6, 7, 1
B. 1, 2, 8, 9, 10
C. 2, 5, 4, 8, 6
D. 4, 5, 3, 2, 7

17. Perhatikan denah berikut!

Mekanisme sistem peredaran darah besar diurutkan oleh nomor . . .
A. 3, 5
B. 1, 3, 4
C. 1, 5, 1
D. 2, 3, 1

18. Buang air besar yang terus menerus diisertai darah ketika membuang fieses merupakan jenis penyakit . . .
A. wasir dan tifus
B. tifus dan diare
C. diare dan wasir
D. tifus dan sembelit

19. Yang merupakan sifat dari benda padat kalau menempati suatu ruangan di bawah ini yang benar yaitu . . .
A. bentuknya tetap, tidak dipengaruhi oleh bentuk wadahnya
B. menekan ke segala arah
C. bentuknya tidak tetap
D. meresap ke celah kecil

20. Contoh bencana perubahan wujud benda dari padat menjadi gas, terjadi pada . . .
A. air yang disimpan dalam frezeer
B. es krim yang diletakkan di ruang terbuka
C. es krim yang berada di atas meja
D. kapur barus dalam kemasan tertutup

21. Perhatikan tabel berikut!

Pasangan yang sempurna antara benda dan sifatnya yang benar yaitu . . .
A. 1S dan 3Q
B. 2P dan 4S
C. 1P dan 2R
D. 3R dan 4Q

22. Perhatikan tabel berikut!

Pasangan yang sempurna antara benda dan keuntungannya yang benar yaitu . . .
A. 1P dan 2R
B. 1S dan 3Q
C. 3R dan 4P
D. 1R dan 4T

23. Contoh bencana perubahan wujud benda cair menjadi benda padat berikut ini yang benar yaitu . . .
A. air yang dimasukkan kedalam frezer akan bermetamorfosis es
B. bensin yang diletakkan dalam wadah terbuka, usang kelamaan akan habis
C. pakaian berair yang dijemur, usang kelamaan akan kering
D. titik-titik embun di dedaunan pada pagi hari

24. Perhatikan tabel berikut ini!

Dari tabel di atas, peralatan yang cara kerjanya memperlihatkan perubahan energi listrik menjadi energi gerak yaitu . . .
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 4

25. Perhatikan tabel berikut ini!

Dari tabel di atas, energi yang tergolong dalam energi alternatif yaitu . . .
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 4

26. Perhatikan gambar acara dan tabel pernyataan berikut ini!

Pasangan yang sempurna antara acara dan pernyataan perihal gaya yang bekerja pada acara tersebut yaitu . . .
A. 1 - M
B. 2 - L
C. 3 - K
D. 4 - N

27. Perhatikan tabel berikut ini!

Dari tabel di atas, benda yang sanggup dimanfaatkan sebagai alat peredam suara ditunjukkan oleh nomor . . .
A. 1
B. 1 dan 2
C. 1, 2 dan 3
D. 1, 2, 3 dan 4

28. Perhatikan gambar berikut!

Alat musik yang dibunyikan dengan cara dipetik ditunjukkan oleh nomor . . .
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4

29. Perhatikan gambar berikut!

Benda yang mengalami perubahan energi yang sama yaitu . . .
A. 3 dan 4
B. 2 dan 1
C. 1 dan 3
D. 2 dan 4

30. Perhatikan gambar berikut!

Agar batang besi sanggup menjadi magnet, sifat magnet sanggup diberikan ke batang besi dengan cara . . .
A. dipukul pukulkan dengan magnet
B. digosok-gosok dengan magnet ke satu arah
C. digosok-gosok dengan magnet secara bolak balik
D. ditempelkan dengan magnet selama 1 menit

31. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut!

Saklar S1 dan S2 sanggup ditutup atau dibuka yang mengakibatkan lampu-lampu pada rangkaian padam atau menyala. Pernyataan yang benar perihal saklar S1 dan S2 serta kondisi lampu dalam rangkaian listrik tersebut yaitu . . .

32. Air yang ada di permukaan bumi jumlahnya tidak akan berkurang ataupun bertambah. Hal ini disebabkan oleh . . .
A. penggunaan air
B. proses penguapan air
C. siklus air
D. pengembunan air

33. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan kedudukan matahari, bumi dan bulan, gerhana yang terjadi kalau bulan terletak pada nomor 3 yaitu . . .
A. gerhana bulan sebagian
B. gerhana bulan total
C. gerhana matahari sebagian
D. gerhana matahari total

34. Kegiatan insan yang bertujuan mencegah atau mengurangi terjadinya erosi dan tanah longsor di lahan miring maupun lereng pegunungan yaitu . . .
A. menciptakan cagar alam dan hutan lindung
B. menciptakan terasering atau sengkedan dan reboisasi
C. menciptakan bendungan untuk irigasi sawah
D. mendirikan pabrik dan membuka pemukiman abru

35. Gerhana matahari terjadi pada ketika . . .
A. matahari, bumi dan bulan berada pada satu garis lurus
B. matahari, bulan dan bumi berada pada satu garis lurus
C. bumi, matahari dan bulan berada pada satu garis lurus
D. bulan, bumi dan matahari berada pada satu garis lurus

B. Soal Uraian Tertulis

36. Anggerk pensil hanya terdapat disekitar danau dendam tak sudah yang termasuk wilayah cagar alam Danau Dusun Besar Provinsi Bengkulu. Anggrek pensil termasuk salah satu tumbuhan yang dilindungi. Apakah tujuan dari dukungan terhadap angrek jenis ini?

37. Jelaskan 3 cara memelihara kesehatan organ pencernaan!

38. Perhatikan gambar botol minuman berikut ini!

Icha ingin minum dari botol minumannya sehabis berolahraga di sekolah. Namun ia kesulitan membuka tutup botol. Berikanlah salah satu cara yang sanggup kau sarankan pada Icha dan jelaskan mengapa cara itu bisa menciptakan tutup botol terbuka?

39. Jika kita melihat kolam yang bening, seperti airnya lebih dangkal. Mengapa demikian? Jelaskan!

40. Tuliskan 4 pola sumber daya alam yang sanggup diperbaharui!

Download Soal USBN IPA SD Kelas 6 Tahun 2020

Soal USBN IPA Kelas 6 yang terdiri dari 35 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian tertulis dalam format pdf sanggup di download pada link tautan berikut ini.

Soal USBN IPA SD Kelas 6 PDF

Demikianlah Artikel yang Berjudul Soal USBN IPA SD Kelas 6 Tahun 2020

Terima kasih sudah membaca artikel ini, semoga gosip perihal pola soal USBN SD 2020 ini sanggup menawarkan manfaat bagi pembaca di manapun berada.

Artikel yang sedang anda baca ini berjudul Contoh Soal USBN IPA SD Kelas 6 Tahun 2020 dengan alamat link https://jihanplasma.blogspot.com/search?q=soal-ujian-sd-usbn-utama-matematika-mtk-kelas-6.

Bagikan Artikel ini