✔ Kunci Tanggapan Buku Siswa Tema 9 Kelas 6 Halaman 150, 153, 156, 157

Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 9 Kelas 6 Halaman 150, 153, 156, 157 - Kunci tanggapan Tema 9 merupakan alternatif isian dari soal-soal yang terdapat pada buku paket tematik siswa Kelas 6 Menjelajah Angkasa Luar Subtema 3 Tokoh Penjelajah Ruang Angkasa Pembelajaran 2 tepatnya terdapat pada halaman 150, 153, 156, 157.

Selain membahas wacana tanggapan soal-soal, terdapat juga rangkuman materi Tema 9 Kelas 6 SD/MI Kurikulum 2013 (K13) yang terdapat pada Pembelajaran 2 Subtema 3.

Kunci tanggapan tematik Tema 9 Kelas 6 pada Subtema 3 Pembelajaran 2 terdiri dari 3 muatan pelajaran yaitu Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), SBDP dan Bahasa Indonesia.

Dengan adanya pembahasan kunci tanggapan soal yang terdapat pada buku siswa ibarat ini diharapkan sanggup membantu penerima didik khususnya siswa Kelas 6 SD/MI dalam melatih keterampilan menjawab soal Tema 9 yang nantinya mempunyai kegunaan pada ketika evaluasi harian (PH), penialain tengah semester (PAS), evaluasi simpulan tahun (PAT), maupun pada ketika mengerjakan kiprah pekerjaan rumah (PR).

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 6 Subtema 3 Pembelajaran 2

Perhatikanlah gambar di atas dengan saksama. Benda apakah yang ada dalam gambar? Apakah kegunaan benda tersebut?

Pernahkah kau melihat atau melaksanakan acara ibarat yang ditunjukkan oleh gambar? Siapakah yang pertama menemukan alat dan benda itu?

Ayo Membaca

Penemu Teleskop Pertama

Bernama orisinil Friedrich William Herschel, ilmuwan ini ialah tokoh astronomi Inggris yang lahir di Jerman pada tahun 1738.

Karena rasa ingin tahunya yang tinggi terhadap apa yang ada di langit, ia pun membuat sebuah teleskop.

Ia telah mengalami beberapa kali kegagalan dalam membuat teleskop. Namun, dengan kegigihannya akibatnya teleskop yang ia inginkan pun sanggup diciptakan.

Dengan teleskop ciptaannya itu, Herschel menemukan planet Uranus pada tahun 1782. Awalnya ia memberi nama planet ke-7 dari Matahari itu dengan nama Seorgium Sidus.

Nama itu diberikan sebagai penghormatannya terhadap Raja George III dari Inggris. Kemudian Johann Bode, seorang astronom Jerman mengusulkan nama “Uranus” yang berasal dari nama tuhan Yunani Kuno.

William Herschel tentunya membuka mata kita bahwa angkasa luar menyimpan banyak misteri yang sanggup kita telusuri terus menerus.

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 6 Halaman 150

Ayo Berdiskusi

Setelah membaca artikel di atas, diskusikanlah bersama dengan sobat sebangkumu pengaruh yang ditimbulkan oleh inovasi Herschel.

Dampak inovasi Herschel ialah kita sanggup meneliti dan menelusuri benda-benda langit/benda-benda yang ada di angkasa luar dengan lebih leluasa dan lebih akurat.

Ayo Berlatih

William Hreschel menjelajah angkasa luar dengan teleskopnya hingga menemukan planet Uranus. Tahukah kau bahwa para andal astronomi membagi planet-planet dalam tata surya menjadi dua kelompok berdasarkan orbit asteroid. Kumpulan asteroid yang membentuk sabuk asteroid ini berada di antara planet Mars dan Jupiter. Kumpulan asteroid ini juga berputar mengelilingi Matahari dalam orbitnya.

Para andal membagi planet-planet dalam tata surya berdasarkan orbit asteroid ini menjadi dua kelompok, yaitu planet dalam dan planet luar. Planet dalam ialah planet-planet dalam tata surya yang berada di dalam orbit asteroid. Yang termasuk planet dalam ialah planet Merkurius, Venus, Bumi, dan Mars. Sedangkan yang termasuk planet luar ialah Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus.

Tahukah kau apa yang membedakan planet dalam dan planet luar? Selain keduanya dipisahkan oleh sabuk Asteroid, kau sanggup mengetahui perbedaannya dengan membaca dan melengkapi gosip pada tabel berikut ini.

Ayo Membaca

Tempat Tanpa Bayangan

Sahabatku Ina,
Halo Ina, bagaimana kabarmu? Semoga baik-baik saja ibarat saya ya! Aku ingin menceritakan pengalaman menarikku kepadamu, In. Semoga lain waktu kita sanggup mengalaminya bersama, ya!

Aku gres saja datang di Kota Pontianak. Aku diajak Ayah ke tempat tanpa bayangan! Menarik ya namanya! Kamu niscaya penasaran! Sama, saya juga penasaran. Sejak berangkat saya pun berusaha membayangkan akan ibarat apa tempat itu.

Aku menghabiskan perjalanan selama 30 menit untuk datang di suatu tempat. Aku sempat resah dan bertanya kepada Ayah, mengapa tempatnya ibarat itu, tidak ibarat yang kubayangkan. Ternyata tempat itu berjulukan Tugu Khatulistiwa. Kata Ayah, semua benda yang ada di sini tidak mempunyai bayangannya alasannya ialah tugu ini berada sempurna di posisi garis lintang 0°.

Semula saya pikir di sini semua benda tidak mempunyai bayangan untuk selamanya. Ternyata saya salah! Itu hanya terjadi dua kali dalam setahun. Yaitu setiap tanggal 21 hingga 23 Maret dan tanggal 21 hingga 23 September. Tanggal itu posisi Matahari sempurna di atas garis khatulistiwa. Aku jadi ingat buku astronomi yang pernah kita baca bersama dulu, In. Kota Pontianak memang salah satu kota di Indonesia yang dilewati oleh garis khatulistiwa.

In, tahukah kau siapa yang menemukan titik 0 ini? Konon, posisi garis lintang ini ditemukan pada tanggal 31 Maret 1928 oleh spesialis geologi Belanda dalam sebuah ekspedisi internasional. Pada awalnya mereka hanya menandainya dengan membuat sebuah tonggak saja. Namun pada tahun 1938, tonggak itu dibangun oleh Bapak F Silaban, seorang arsitek populer Indonesia yang juga ikut merancang dan membangun masjid Istiqlal dan Monumen Nasional (Monas).

Tapi kalau kau berkunjung ke sini jangan terkecoh ya, In. Sama ibarat aku, kupikir tonggak besar yang terlihat dari luar itu ialah tonggak orisinil yang dibentuk oleh Bapak F Silaban itu. Ternyata tugu besar yang ukurannya lima kali lebih besar dari tugu orisinil itu merupakan penanda saja bahwa di situ terdapat tugu asli. Tugu besar itu merupakan bab dari kubah pelindung tugu orisinil yang dibangun pemerintah pada tahun 1990.

Oh, iya. Letak tugu ini ada di Jalan Khatulistiwa, Kecamatan Siantar, sekitar tiga kilometer dari Kota Pontianak. Makanya, saya hanya mengingatkan, kalau ke Kota Pontianak jangan lupa berkunjung ke tempat ini, ya. Seru juga mencicipi hari tanpa bayangan!

In, saya sudahi dulu ceritaku, ya! Sampai jumpa lagi!

Salam manis, Arika.

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 6 Halaman 153

Ayo Menulis

Pernahkah kau menulis sebuah surat untuk sobat atau saudaramu? atau, pernahkah kau menceritakan pengalamanmu pada ketika berkunjung ke tempat-tempat yang menarik?

Cerita fiksi di atas mungkin sanggup membantumu mengingatkan pengalaman yang serupa. Lakukanlah acara berikut ini untuk menceritakan pengalamanmu yang hampir sama dengan dongeng fiksi di atas.

A. Gambarkan dan jelaskan wacana insiden yang terjadi dalam dongeng di atas dengan memakai diagram di bawah ini

B. Gambarkan dan jelaskan insiden serupa yang terjadi denganmu atau orang-orang yang kau kenal dengan memakai diagram berikut ini.

C. Buatlah sebuah surat kepada sobat atau kerabatmu wacana pengalamanmu berkunjung ke tempat yang menarik, atau pengalaman lain yang menarik. Tuliskan suratmu di bawah ini.

Risma tercinta,
Mudah-mudahan Risma selalu ingat bahwa ujian apa pun yang Risma hadapi tidak pernak menitikberatkan pada hasilnya.

Hakikat ujian ialah mengukur daya juang kita.

Seberapa besar mau bersusah payah mempersiapkan diri?

Seberapa kita rela kita mengorbankan hal-hal menyenangkan demi memprioritaskan persiapannya?

Seberapa besar kita melibatkan Tuhan dalam perjuangan kita?

Para guru sanggup menyiapkan materinya,

Ayah dan Ibu sanggup menemanimu berlatih,

Tuhan menganugerahimu dengan talenta dan kecerdasan.

Namun, hanya Risma sendiri yang sanggup membangun niat untuk berjuang. Hanya Risma yang mengetahui apakah perjuangan yang diberikan sudah maksimal.

Hasil tidak pernah menjadi urusan dan porsi kita, Nak.

Sesungguhnya Tuhanlah yang memegang “kunci jawaban” dari semua ujian yang ada di semesta ini.

Tuhan hanya ingin tahu, apakah kau membuat pilihan yang sempurna untuk menghadapinya. Cara apa saja yang ditempuh untuk menghadapinya. Seberapa gigih usahamu, seberapa kau memohon pertolongan-Nya untuk menghadapi ujian ini.

Selamat menempuh ujian sekolah, Nak.

Ini hanya salah satu ujian dari sekian banyak ujian yang kau hadapi kelak dalam kehidupanmu.

Terima kasih atas kerja keras dan ketekunanmu untuk mempersiapkannya.

Ayah dan Ibu gembira alasannya ialah kau tidak pernah mengeluh untuk mempersiapkan dan menghadapinya.

Tuhan akan selalu bersamamu, demikian juga dengan Ayah dan Ibu.

Salam sayang, Ayah dan Ibu.

Ayo Membaca

Seni Patung Konstruksi

Seni kerajinan membuat patung atau seni kerajinan patung di Indonesia sudah semenjak usang berkembang pesat di banyak sekali kawasan Indonesia. Hampir semua kawasan di Indonesia mempunyai kerajinan patung yang merupakan bab dari acara budaya mereka. Patung merupakan benda tiga dimensi yang mempunyai tinggi, panjang, dan lebar tertentu dan sanggup disentuh.

Membuat patung memerlukan beberapa teknik, salah satunya ialah teknik merakit. Teknik ini dilakukan dengan merangkai atau merakit beberapa potong bahan-bahan untuk membentuk sebuah patung. Dalam membuat patung dengan teknik ini diharapkan alat-alat yang sangat tergantung pada materi yang digunakan. Jika materi yang dipakai berupa logam, maka alatnya akan berbeda jikalau materi yang dipakai terbuat dari kertas.

Di sekeliling kita terdapat beberapa tumpuan seni kerajinan patung yang memakai teknik ini. Salah satunya yang dilakukan Pak Ujang dari Bandung yang membuat miniatur kendaraan scooter berbahan kaleng bekas minuman. Dengan memakai alat sederhana ibarat gunting, lem, penggaris, dan tang, Pak Ujang bisa merangkai serpihan kaleng bekas tersebut menjadi miniatur scooter. 

Ada juga seniman asal Kota Malang, Ono Sumarsono, yang membuat seni patung logam dengan materi besi bau tanah bekas pakai. Dengan memakai materi logam yang berat tersebut, Ono berhasil membuat beberapa patung raksasa bertema binatang ibarat buaya dan kura-kura. Dengan keahliannya ia berhasil merakit serpihan bahan-bahan dari besi bau tanah kemudian menyambungnya hingga membentuk sebuah patung binatang raksasa.

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 6 Halaman 156-157

Ayo Berdiskusi

Berdasarkan bacaan di atas lakukanlah diskusi dengan sobat sekelompokmu untuk mencari gosip wacana beberapa hal berikut:

1. Lengkapilah tabel berikut ini dengan mencari tahu alat dan materi yang dipakai pada patung dan tema yang disajikannya.

2. Patung manakah yang paling kau sukai? Patung manakah yang ingin kau buat dengan memakai alat dan materi yang kau miliki? Jelaskan alasanmu! Patung ibarat apa yang ining kau buat?

Kesimpulan apakah yang sanggup kau buat dari acara di atas?

Patung konstruksi merupakan patung yang dibentuk dengan merangkai alat dan materi yang gampang didapat dengan berdasarkan tema tertentu.

Membuat patung konstruksi sanggup memanfaatkan alat dan materi apa saja yang tersedia di sekitar dengan memakai imajinasi yang tinggi akan terbentuk karya yang didasarkan pada tema tertentu.

Kreatifitas memanfaatkan alat dan materi yang sederhana dan imajinasi akan membantu membuat patung konstruksi sederhana.

Demikian Artikel yang berjudul Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 9 Kelas 6 Halaman 150, 153, 156, 157

Terima kasih ya sudah membaca artikel ini, biar pembahasan soal-soal latihan yang ada pada buku siswa Kelas 6 Tema 9 Kurikulum 2013 (K13) sanggup menunjukkan manfaat bagi pembaca di manapun berada.

Artikel yang sedang anda baca ini berjudul Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 9 Kelas 6 Halaman 150, 153, 156, 157 dengan alamat link https://jihanplasma.blogspot.com/search?q=kunci-jawaban-tema-9-kelas-6-halaman-150.

Bagikan Artikel ini