✔ Kunci Tanggapan Buku Siswa Tema 6 Kelas 5 Halaman 169, 170, 171, 172, 174, 175

Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 6 Kelas 5 Halaman 169, 170, 171, 172, 174, 175 - Kunci balasan Tema 6 merupakan alternatif isian dari soal-soal yang terdapat pada buku paket tematik siswa kelas 5 panas dan perpindahannya subtema 3 pegaruh kalor terhadap kehidupan, Pembelajaran 4 tepatnya terdapat pada halaman 169, 170, 171, 172, 174, 175.

Selain membahas perihal balasan soal-soal, terdapat juga rangkuman materi Tema 6 Kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013 (K13) yang terdapat pada Pembelajaran 4 subtema 3.

Kunci balasan tematik Tema 6 kelas 5 pada subtema 3 pembelajaran 4 terdiri dari 3 muatan pelajaran yaitu PPKn, Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dan Bahasa Indonesia.

Dengan adanya pembahasan kunci balasan soal yang terdapat pada buku siswa ibarat ini diharapkan sanggup membantu penerima didik khususnya siswa Kelas 5 SD/MI dalam melatih keterampilan menjawab soal Tema 6 yang nantinya berkhasiat pada ketika evaluasi harian (PH), penialain tengah semester (PAS), evaluasi selesai tahun (PAT), maupun pada ketika mengerjakan kiprah pekerjaan rumah (PR).

Baca juga :

• Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 6 Kelas 5 Halaman 179, 180, 181, 182, 186, 187
• Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 5 Tema 6
• Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 5 Tema 7
• Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 5 Tema 8
• Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 5 Tema 9

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Subtema 3 Pembelajaran 4

Salah satu kota yang sangat peduli terhadap kenyamanan warganya yaitu Kota Bandung. Hal ini terjadi, selain alasannya yaitu pemerintah yang peduli, juga keterlibatan masyarakat yang juga menciptakan hal itu sanggup terjadi.

Secara bergiliran warga masyarakat memelihara kebersihan lingkungan masing-masing sebanyak dua kali sehari, pagi dan sore.

Giliran ini dilakukan oleh warga masyarakat secara suka rela, selain proteksi dari pemerintah tempat yang turut menawarkan fasilitas. Bagaimana dengan tempat tempat tinggalmu?

Apa risikonya bila tanggung jawab untuk menjaga lingkungan tersebut tidak dilaksanakan?

Ayo Membaca

Permasalahan Sosial di Sekitar Kita

Setiap warga negara, mempunyai tanggung jawab yang harus dilaksanakan sesuai kiprahnya di dalam masyarakat. Salah satu bentuk tanggung jawabnya yaitu melaksanakan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. Nilai-nilai dalam Pancasila, menjamin terjadinya masyarakat yang saling menghargai demi kepentingan bersama.

Apa saja akhir yang akan terjadi bila anggota masyarakat tidak melaksanakan tanggung jawabnya? Salah satu risikonya yaitu terjadinya duduk kasus sosial. Berikut ini yaitu jenis-jenis permasalahan sosial yang terjadi di lingkungan masyarakat.

a. Sampah

Salah satu kebiasaan tak terpuji yaitu membuang sampah sembarangan. Misalnya, siswa membuang bungkus permen dan kuliner di ruang kelas, di halaman sekolah atau di selokan erat sekolah. Warga masyarakat membuang sampah dapur di parit, di susukan air atau di sungai. Sampah pasar, sampah toko, dan sampah kantor, banyak awut-awutan hingga ke jalan raya, alasannya yaitu tak tertampung di kolam sampah. Hal ini terjadi, alasannya yaitu banyak orang tidak bertanggung jawab menjaga lingkungan mereka dengan membuang sampah sembarangan. Sampah yang bertebaran di sekolah mengurangi keindahan sekolah alasannya yaitu tidak sedap dipandang dan mengganggu aktivitas mencar ilmu mengajar. Hal ini mengurangi kenyamanan para siswa yang mencar ilmu di sekolah. Sampah yang awut-awutan di jalan raya, menimbulkan jalan tampak sempit. Jalan menjadi kotor dan licin. Arus kemudian lintas kendaraan menjadi tidak lancar, dan membahayakan para pengguna jalan. Hal ini memengaruhi kenyamanan dan keamanan para pengguna jalan tersebut.

b. Kali atau Sungai yang Kotor

Kali atau sungai adakala dijadikan tempat pembuangan sampah bagi warga masyarakat. Pabrik-pabrik atau industri-industri, juga banyak yang membuang limbah ke kali tanpa diolah terlebih dulu. Sementara itu, ada juga orang-orang yang mendirikan bangunan di bantaran kali. Semua ini menciptakan kali menjadi kotor dan daya tampungnya berkurang. Akibatnya, pada animo penghujan air kali meluap. Menggenangi tempat sekitar, sawah-sawah dan permukiman penduduk. Menurunnya kualitas lingkungan sekitar dan banjir yang diakibatkannya menciptakan masyarakat merasa tidak nyaman.

c. Bangunan Liar

Bangunan liar sering kita jumpai berada di atas susukan air, di trotoar, di taman-taman kota dan di kolong-kolong jalan layang. Pada umumnya bangunan liar berupa bangunan sementara yang didirikan di tempat yang tidak seharusnya. Hal ini akan mengakibatkan duduk kasus kesehatan dan kebersihan lingkungan yang menimbukan ketidaknyamanan masyarakat pada umumnya.

d. Kemacetan Lalu Lintas

Kemacetan kemudian lintas sering terjadi pada ketika jam berangkat sekolah atau jam berangkat kerja. Salah satu penyebab kemacetan kemudian lintas antara lain banyak pengguna jalan yang tidak melaksanakan kewajibannya untuk menaati hukum kemudian lintas. Hal tersebut sanggup menimbulkan ketidakamanan dan ketidaknyamanan para pengguna jalan dan masyarakat sekitarnya.

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 169

Temukanlah pokok pikiran dalam setiap paragraf dengan melaksanakan aktivitas berikut ini.

1. Siapkan sejumlah kartu pokok pikiran ibarat pola di bawah ini sesuai dengan jumlah paragraf pada bacaan di atas.

2. Bacalah kembali bacaan tersebut dan temukan pokok pikiran di setiap paragrafnya.

3. Tuliskanlah pokok pikiran tersebut pada lembar kertas kecil yang telah kau siapkan.

4. Diskusikanlah pokok pikiranmu dengan teman-teman di dalam kelompokmu. Berikan komentar dan saran yang membangun untuk setiap pokok pikiran yang dibentuk temanmu.

5. Kelompokkan pokok pikiran yang sama pada setiap paragraf.

6. Ambillah sebuah karton, kemudian tuliskan di penggalan paling atas judul bacaan.

7. Buatlah garis-garis penghubung sesuai jumlah paragraf yang ada.

8. Tempelkan semua pokok pikiran yang dibentuk sahabat sekelompokmu sesuai paragrafnya.

9. Buatlah sebuah paragraf untuk menciptakan kesimpulan terhadap bacaan tersebut.

Setiap warga negara mempunyai tanggung jawab yang harus dilaksanakan sesuai kiprahnya di dalam masyarakat. Anggota masyarakat yang tidak melaksanakan tanggung jawabnya akan menimbulkan duduk kasus sosial di lingkungan masyarakat. Dampak permasalahan sosial yang terjadi di lingkungan masyarakat yaitu kali atau sungai yang kotor menimbulkan menurunya kualitas lingkungan sekitar dan banjir, bangunan liar mengakibatkan duduk kasus kesehatan dan kebersihan lingkungan, kemacetan kemudian lintas sanggup menimbulkan ketidakamanan dan ketidaknyamanan para pengguna jalan dan masyarakat sekitar.

10. Presentasikanlah hasil analisis bacaanmu di depan kelas.

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 170

Ayo Berdiskusi

Dalam aktivitas ini, kau diminta untuk menciptakan dua pertanyaan menurut bacaan. Tuliskanlah pertanyaanmu pada selembar kertas kecil.

Tuliskan nama, pertanyaan yang terang dengan memakai kalimat tanya yang tepat.

Apa saja akhir yang akan terjadi bila anggota masyarakat tidak melaksanakan tanggung jawabnya?

Tuliskan satu pola tanggung jawab sebagai warga negara Indonesia!

Gulunglah kertas pertanyaanmu kemudian masukkan ke dalam sebuah wadah.

Secara bergiliran anggota kelompok mengambil gulungan kertas dari dalam wadah.

Secara bersamaan bukalah lembar pertanyaan yang kau dapatkan. Lalu, tuliskan jawabannya di bawah pertanyaan tersebut.

Tempelkan kertas pertanyaan dan jawabannya di salah satu dinding kelas. Lakukan aktivitas yang sama untuk pertanyaan kedua.

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 171

Ayo Mengamati

Permasalahan Sosial di Lingkungan sekitar

Ayo perhatikan sekelilingmu. Bersama dengan sahabat kelompokmu yang tinggal di tempat yang berdekatan, lakukan pengamatan terhadap kehidupan masyarakat di sekitarmu.

Carilah warta dari Ketua RT, atau orang tuamu perihal permasalahan sosial apa saja yang terjadi di sekitarmu.

Identifikasikan penyebab duduk kasus sosial tersebut dihubungkan dengan pelaksanaan hak dan kewajiban anggota masyarakat. Sebutkan juga, perjuangan apa saja yang telah dilakukan untuk mengatasinya.

Tuliskan warta dan hasil identifikasi yang kau lakukan di tabel berikut ini.

Masalah Sosial di Lingkungan Tempat Tinggal

Tulislah kesimpulanmu di sini :

Sebagian besar duduk kasus sosial terjadi alasannya yaitu ada pihak yang tidak melaksanakan kewajibannya dengan baik yang menimbulkan hak orang lain menjadi terganggu.

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 172

Bagaimana dengan lingkungan sekolahmu? Adakah permasalahan yang dengan gampang kau jumpai di sekolah?

Lakukanlah hal yang sama dengan mengidentifikasi permasalahan yang sering terjadi di sekolahmu.

Kamu tahu bahwa sebagai pelajar mempunyai hak dan kewajiban. Demikian juga dengan anggota komunitas sekolahmu, ibarat para guru dan pegawai lainnya.

Masalah Sosial di Lingkungan Sekolah :

Buatlah kesimpulanmu di sini :

Sebagian besar duduk kasus sosial terjadi alasannya yaitu ada pihak yang tidak melaksanakan kewajibannya dengan baik yang menimbulkan hak orang lain menjadi terganggu.

Made : “Ternyata banyak sekali permasalahan sosial di sekitar kita ya, Ben! Bahkan di sekolah kita saja, ada beberapa duduk kasus yang sering sekali terjadi. Padahal sudah banyak cara dilakukan untuk mengatasinya.”

Beni : “Iya. Saya juga gres menyadari bahwa sebagian besar duduk kasus itu terjadi alasannya yaitu ada pihak yang tidak melaksanakan kewajibannya dengan baik. Hak dan kewajibannya tidak seimbang!”

Made : “Saya juga gres menyadari, sebagai anggota masyarakat, ketika satu pihak tidak melaksanakan kewajibannya, sanggup menimbulkan hak semua anggota masyarakat juga terganggu. Di situlah mulai muncul permasalahan sosial.”

Beni : ”Saya sepakat dengan pendapatmu. Kita punya hak dan kewajiban yang harus dilakukan dengan penuh tanggung jawab. Termasuk menyebarkan kuliner dengan yang tidak membawanya, bukan?”

Made : ”Ah, kamu! Tetapi kuliner ringan manis ini memang lezat sekali! Kue apa ini namanya, rasanya saya belum pernah memakannya sebelumnya.”

Beni : “Saya bercanda, Made! Ini bolu buah tangan khas Kota Medan! Ibu mendapatkannya dari sahabat dia yang gres kembali dari Medan. Ya! Kue ini sangat populer di sana! Makanya sering dianggap sebagai buah tangan khas dari kota itu.”

Made : “Wah, kuliner ringan manis sanggup menciptakan sebuah kota dikenal banyak orang ya! Hebat! Bagaimana ceritanya?”

Ayo Membaca

Usaha Bolu Meranti Medan

Ada yang bilang, jikalau pulang dari Medan tanpa membawa Bolu Meranti, berarti ia tidak benar-benar pergi ke Medan. Ya, siapa yang tidak tahu Bolu Meranti? Tetapi ternyata, bolu ini menjadi buah tangan khas Medan mulai tahun 2000-an. Sebelum itu, orang tidak tahu apa-apa perihal buah tangan tersebut.

Bolu Meranti yaitu kuliner berupa bolu gulung berbahan dasar telur dan tepung yang diisi banyak sekali macam isian. Untuk menciptakan bolu ini, diharapkan panggangan untuk memanggang gabungan yang telah dibentuk sebelumnya. Saat ini ada banyak sekali isian untuk bolu ini. Ada isian keju, cokelat, moka, stroberi, dan kacang. Nama Meranti berasal dari nama jalan di mana bolu ini pertama kali dijual untuk umum. Bolu ini mempunyai rasa yang khas, lembut, dan cukup tahan usang meskipun tidak memakai materi pengawet. Siapakah orang di belakang bolu populer ini?

Seorang ibu berjulukan Ai Ling suatu hari menitipkan bolu buatannya di toko milik salah satu kerabatnya yang berlokasi di Jalan Meranti. Ai Ling yang sedari muda dikenal suka memasak dan menciptakan kuliner ringan manis ini, lama-kelamaan kewalahan dengan pesanan bolu yang dibuatnya. Hingga suatu ketika ia membuka gerai sendiri di tempat yang lain. Namun, ia tetap memakai nama Meranti sebagai nama bolunya untuk menjaga semoga pelanggannya ingat akan bolu buatannya.

Ai Ling tidak menyangka usahanya ini sanggup menciptakan Kota Medan semakin terkenal. Banyak orang telah mendapat manfaat dari usahanya menciptakan bolu. Bahkan ia pun membuka gerai di Bandar Udara Internasional Kualanamu untuk memudahkan pelanggan mendapatkan- nya sebagai buah tangan khas Kota Medan.

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 174

Berdasarkan bacaan di atas, jawablah beberapa pertanyaan berikut ini.

1. Bagaimana kuliner ringan manis Bolu Meranti menjadi buah tangan khas Kota Medan?

Bolu ini mempunyai rasa yang khas, lembut, dan cukup tahan usang meskipun tidak memakai materi pengawet.

2. Apa saja perjuangan yang dilakukan pemiliknya sehingga menciptakan bolu ini terkenal?

Ai Ling membuka gerai sendiri di tempat yang lain. Bahkan ia pun membuka gerai di Banda Udara Internasional Kualanamu untuk memudahkan pelanggan mendapatkannya sebagai buah tangan khas Kota Medan.

3. Bagaimana dampak keberadaan Bolu Meranti terhadap pembangunan ekonomi masyarakat Kota Medan?

Usaha bolu Meranti membuka lapangan pekerjaan bagi orang-orang Medan.

4. Bagaimana dampak keberadaan Bolu Meranti terhadap pembangunan sosial budaya masyarakatnya?

Bolu Meranti menjadi ciri khas Kota Medan.

5. Apakah di daerahmu juga punya sesuatu yang biasa dijadikan buah tangan khas daerahmu?

Jawaban soal nomor 5 sanggup bervariasi tergantung daerahmu masing-masing.

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 175

Ayo Mengamati

Bagaimana dengan aktivitas masyarakat di tempat tempat tinggalmu? Lakukanlah aktivitas berikut ini di dalam kelompok.

1. Carilah warta perihal buah tangan khas daerahmu yang populer hingga wilayah lain. Oleh-oleh itu sanggup berupa makanan, atau kerajinan tangan khas tempat sepeti kain, patung, atau kerajinan lainnya.

2. Catatlah warta tersebut.

3. Tuliskanlah kesimpulanmu dari aktivitas ini.

Demikianlah Artikel yang Berjudul Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 6 Kelas 5 Halaman 169, 170, 171, 172, 174, 175

Terima kasih sudah membaca artikel ini, semoga kunci balasan tematik kelas 5 tema 6 subtema 3 pembelajaran 4 ini sanggup menawarkan manfaat bagi para pembaca di manapun berada.

Artikel yang sedang anda baca ini berjudul Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 6 Kelas 5 Halaman 169, 170, 171, 172, 174, 175 dengan alamat link https://jihanplasma.blogspot.com/search?q=jawaban-tema-6-kelas-5-halaman-180.

Bagikan Artikel ini